1.從事孤獨(dú)癥、智力發(fā)育遲緩兒童的康復(fù)訓(xùn)練，為兒童提供針對(duì)性康復(fù)計(jì)劃和康復(fù)指導(dǎo)。
2.能熟練運(yùn)用ABA基本的回合教學(xué)法進(jìn)行*的康復(fù)訓(xùn)練，提高兒童的干預(yù)效果。
3.對(duì)兒童早期開音訓(xùn)練說話清晰度流暢度進(jìn)行訓(xùn)練。有手語四級(jí)資格證書。
4.能進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、專注力及感統(tǒng)等大課，為兒童提供集體教育。有小學(xué)語文教師資格證。
5.根據(jù)治療進(jìn)度，與家長(zhǎng)溝通，制定家庭干預(yù)計(jì)劃，為家長(zhǎng)明確康復(fù)的現(xiàn)狀和目標(biāo)。
6.用自己的特長(zhǎng)--簡(jiǎn)筆畫水彩畫及素描，手語歌曲等寓教于樂，會(huì)受到家長(zhǎng)的好評(píng)。
7.資深特教老師
會(huì)在國(guó)際認(rèn)證行為分析師BCBA-D/BCBA的指導(dǎo)下，執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、制定教學(xué)方案。
負(fù)責(zé)對(duì)特殊兒童（自閉癥/發(fā)育遲緩等)開展專業(yè)訓(xùn)練，個(gè)訓(xùn)課、語言課、社交課、精細(xì)課、集體課等。
能完成兒童的語言能力康復(fù)訓(xùn)練、以及專注力訓(xùn)等課程。
協(xié)助完成療效管理、家長(zhǎng)培訓(xùn)等專業(yè)項(xiàng)目。
協(xié)助完成各種兒童群體的評(píng)估及治療。做過美國(guó)的vb mapp的評(píng)估教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。
8.學(xué)生家長(zhǎng)跟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以在規(guī)定的時(shí)間段聯(lián)系。中午12點(diǎn)到1點(diǎn)和18點(diǎn)以后聯(lián)系。電話微信同號(hào)
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